網絡科學是什麽？作為一門新興交叉學科，它不僅可以作為新興的網絡工程、網絡安全等理工科專業的理論基礎，還可作為網絡經濟、網絡營銷、社會科學研究的基本理論，仍是公共關系定量分析的重要工具。

　　

　　聽起來似乎深奧、不流暢，但是就在不久前，這門科學課便走進了深圳南山的一所中學，一幫初中生們在IEEE院士的講座中提早打開科學前沿知識的大門。

　　

　　5月20日，「科學家進校園」活動在學府中學舉行。當天上午，學府中學科技創新班的同學積極來到了大講堂，擡頭期盼本次科學家講座。

　　

　　學府中學科技創新班建立於2016年，以培養學生的科技創新思維和創造創造精神為意圖，針對學生的思維力、創造力、協作力、科學演講力練習，該班學生曾多次在國家級、省市區級科技節、創客節、機器人大賽榮獲一等獎。

　　

　　而此次「科學家進校園」請到了香港城市大學講座教授陳關榮。陳關榮教授於1997年被選為IEEE Fellow；2008年、2012年和2016年別離取得國家自然科學二等獎；2011年獲俄羅斯聖彼得堡國立大學頒發榮譽博士學位和俄羅斯歐拉基金會頒布歐拉金質獎章；2014年獲法國諾曼底大學頒發榮譽博士學位並當選為歐洲科學院院士；2015年當選為開展中國家科學院院士。發表學術論文近900篇，出版專著17部，論文引次數超越4萬次，H指數109，曾取得歐拉金質獎章等多項世界大獎。

　　

　　這樣的「學術大咖」將給學生們帶來什麽啟發？陳關榮教授從互聯網切入，延伸介紹人們生活中所處的形形色色網絡世界，無論是日常詳細或許抽象的人際網絡、校園安排、地鐵線路，仍是微觀上整個世界的交通網絡、微觀上幾納米大小的芯片面板，都是網絡的不同表現方式。

　　

　　講座中間，陳關榮教授就講座內容現場發問互動，得到學生的熱烈反應。

　　

　　接著，他從哥尼斯堡七橋問題的歐拉證明方法，引進到網絡模型的特征，給科創班的同學講述了規則網絡和隨機網絡，進而深入淺出的延伸到現實世界的雜亂網絡。

　　

　　「前沿科學的開展、青少年愛好的萌發，對青少年科學愛好愛好的培養和引導至關重要，為中學生學業開展和未來生長塑造了潛移默化的影響。」三航研究院院長楊金銘在致辭中強調了前沿科學對教育的作用。

　　

　　據介紹，該活動由深圳市南山第二外國語校園（集團）學府中學、深圳市三航工業技術研究院聯合舉辦。深圳市三航工業技術研究院是2011年經政府批準建立的非盈利性世界技術創新機構，本著「一流科學家講壇，點著中學生夢想」的活動目標，通過將全球知名科學家公益講座的方式，以貼合年代科技潮流的主題，激起中學生對科學的愛好愛好，點著中學生投身科學領域的夢想。

　　

　　自2011年以來，研究院發起建立「深圳市首家無人機重點實驗室、通用航空產業開展研究中心、航空安全預警實驗室、仿生智能器件與資料工程研究中心、海洋智能創新中心」等工程實驗與研究機構，被廣東省政府認定為「新式研發機構」，深圳市政府認定為「博士後創新實踐基地」。